开发“有生命值力的英语课堂教学”|湘麓授课赛课评课过程有序推进!
作者:办公室
发布时间:2019-11-05 11:15
来源:办公装修室
学校的每一天是由一个又一个四十分钟的课堂所组成,课堂是一个学校的灵魂。
抓住了课堂,就抓住了学生的心;管好了课堂,也就管好了学校。
从10月开始,由学校教务处牵头开展了一系列全校范围的听课赛课评课活动:授课者,传道授业解惑;听课者,学习借鉴提升。评课者,相互交流切磋。老师们在秋天里分享着教学教研“果实”。
研磨备课
上公开课的老师,根据“她该学什么?——她能学会么?——怎样教她呢?——她学会了吗?——怎样教更好?”湘麓教学五部曲,充分考虑学生的学情、认知水平和发展要求,精心设计教学方案。科目组内还组织集体备课,一起研磨教学细节。有时候,因为一个知识点,还会引发小型的“辩论赛”。
激情赛课
目前,中药、语文、形体、计算机、基础技能等科目纷纷开展了精彩的公开课,公开课授课老师既有经验丰富的资深老师,也有大胆创新的青年老师,学校各科目老师、教研主任积极参与,现场听课。
认真评课
整体化来看,当前的公开透明课培训 创新举措层出不穷。教学法研究活动因贴切而精美,因狠下功夫而出色的。课下,积极参与听课时的领导班子和教育工作者展开讨论培训 制定、教学法研究活动进行、培训 的效果等几个方面用心品论。用户 各抒己见,既可能创新举措和我的缺点,也明确指出缺乏和是可以改进什么的地方。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”。以课促研,以研促教,公开课和教研的结合,相信能使每一位老师看有所感,教有所学,交流共进。
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